9月5日,吉林大学行政学院2026级公共管理硕士(MPA)开学典礼暨新生入学教育顺利举行。恰逢吉林大学建校80周年,2026级公共管理硕士(MPA)新生饱含职场阅历、怀揣求学初心相聚吉大,开启崭新求学之旅。行政学院院长马雪松教授、副院长刘雪华教授、MPA教育中心副主任魏素豪副教授、MPA教育中心副主任常成副教授、行政学院公共管理系施响老师、研究生办公室(MPA办公室)主任高琛老师、助教王瑞老师以及2026级全体MPA新生参加本次活动。活动由常成主持。
开学典礼

9月5日下午,2026级MPA新生开学典礼举行。典礼开始前,与会师生合影留念。随后,典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕,全体人员奏唱中华人民共和国国歌,并共同观看学院宣传片《行稳致远四十年》,回顾行政学院四十年办学历程与育人成就。

马雪松以《笃行致远 知行相济》为题致辞。他代表学院向2026级新同学致以热烈欢迎,在这八秩校庆的特殊时序里,MPA学生带着职场阅历、怀揣求学初心奔赴吉大、相聚行政学院,是一场双向奔赴的美好邂逅。他指出,同学们都是扎根公共治理现场的实践者,一边坚守岗位职责,一边在多重压力中坚守初心、坚持求学精进自我,这正是吉大MPA学子最动人的底色。他向同学们提出三点希望:一是带着实践之问读书,在理论回望中校准认知坐标,让实务经验升华为治理智慧;二是平衡多重人生角色,在张力之中舒展成长,保持学习的节奏与定力;三是坚持知行合一、心怀公共情怀,做向远而行的实干者,让求学时光赋能公共事业。

施响代表任课教师向2026级新同学表示诚挚祝贺,并向支持同学们重返校园的家人和单位致以敬意。围绕即将开启的学习旅程,她分享了三点期待:一是把专业能力建立在公共精神和法治观念之上,以公共精神确定方向、以法治观念划定边界,更好地服务公众、依法履职;二是在共同学习中拓展认知的边界,坦诚分享、尊重差异,在交流中更新认识、在讨论中完善判断;三是以少年心气奔赴公共事业,以专业能力和公共担当推动制度的完善与社会的进步。

新生代表吕彦忠以《公心求学 行稳致远》为题发言。他谈到,作为从行政学院走出的本科毕业生,在基层工作五年后以MPA新生的身份重返母校母院,倍感荣幸。他围绕“为什么回来、回来学什么、学成之后做什么”分享了感悟:重返校园是为实践找理论、为困惑找答案,实现从凭经验办事到靠专业履职的自我升级;既要读课堂教材的“有字之书”,也要读老师与同窗的“无字之书”;学成之后要回到服务群众的第一线,以“为公”之心治学、以“笃行”之态做事,做知行合一、求真务实的公共事务践行者。
典礼最后,全体人员奏唱吉林大学校歌,开学典礼圆满落幕。
新生入学教育

开学典礼后,学院组织开展新生入学教育。常成首先介绍了吉林大学MPA项目的发展历程与培养特色,以及MPA教育中心的职能定位。他介绍,吉林大学是全国首批公共管理硕士(MPA)试点单位之一,经过多年建设已形成完整的人才培养体系,着力培养具有公共精神、全球视野、法治观念、创新能力的高层次公共管理人才。

魏素豪围绕培养方案作专题解读。他介绍了学院凝练的政府治理与公共服务、公共组织与人力资源、公共政策与国家治理三大培养方向,并从学制安排、课程设置与学分要求、培养环节、学位论文答辩与学位授予等方面,系统解读了新版培养方案。他强调,同学们应结合工作实际选好培养方向,合理规划学业进度,在导师指导下有序完成各培养环节,力争圆满完成学业。

高琛就日常管理及培养环节政策作了说明。她围绕信息化平台使用、考勤请假制度、课程安排与考核方式、学籍档案材料等日常管理事项逐一讲解,并梳理了课程学习、论文开题、中期考核、预审与答辩等关键环节的时间节点和程序要求,提醒同学们及时关注通知信息,希望大家统筹平衡工作、家庭与学业,珍惜学习机会,收获充实圆满的求学时光。

刘雪华作学科导论与科学道德教育专题报告。他从“私”与“公”的区分切入,阐释了公共管理的基本内涵,指出公共管理是以政府为核心的公共组织管理公共事务、维护公共利益的实践活动,并介绍了学科研究范畴,提醒同学们论文选题要立足公共管理领域。他强调,研究生要恪守诚信、实事求是,涵养宽容批判的学术品格和执着专注的治学态度,并结合典型案例,剖析了学术失范对个人、导师、学校乃至学术创新的严重危害,勉励同学们心怀敬畏、守住底线、勇担责任,以严谨学风展现吉大学子的精神风貌。
当天,近200名2026级MPA新生顺利完成了报到工作,学院周密部署迎新工作,报到现场秩序井然、流程顺畅。学院为MPA新生精心准备了培养指南和学习备品作为伴手礼,让初入校园的新同学感受到学院的关怀与温度。
本次开学典礼暨新生入学教育安排紧凑有序、讲解具体深入,帮助新生增进了对学院的了解、明确了学习目标与培养要求,对于引导新生尽快完成角色转换、开启高质量求学之旅具有重要意义。吉林大学行政学院 MPA 教育将继续传承学科底蕴,紧扣时代发展要求,引导学员厚植公共情怀、勇担时代使命,为培养高素质复合型公共管理人才贡献吉大力量。

