各基层党委（总支、直属支部）：
　　按照中央和教育部的部署和要求，我校将于今年3月至8月，开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。学习实践活动分为三个阶段：学习调研、分析检查、整改落实。为保证学习调研阶段收到良好成效，为整个学习实践活动奠定良好基础，校、院两级领导班子都要深入开展调查研究，校领导班子的调研工作已制定相关的方案和计划，现就各基层党委（总支、直属支部）及有关中层单位开展调研工作的有关要求通知如下：
　　一、深刻认识开展好调研工作的重要意义。学习调研阶段是学习实践活动的第一阶段，是确保整个学习实践活动实现预期目标、取得实效的基础环节，是将分析检查阶段和整改落实阶段引向深入，高起点、高质量完成学习实践活动任务的关键。学习调研阶段的好与坏、成与败直接关系到整个学习实践活动的好与坏、成与败，意义十分重大。各基层党委（总支、直属支部）和中层单位要高度重视，充分认识这一环节的重要意义，认真组织开展好调研工作。
　　二、各基层党委（总支、直属支部）领导班子要根据学校重点调研题目，紧密结合本单位实际，积极组织开展调研工作。党政主要负责人要牵头研究确定调研题目，组织人员在本单位进行调研，查找梳理本单位在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。完成调研工作之后要形成调研报告，并参照学校的做法召开调研成果交流会，务使调研成果得到实际应用，使学习实践活动收到实效。
　　三、机关党委要以机关作风建设为主线，牢固树立“服务学生、服务学者、服务学院”的工作理念，组织机关各部门进行综合调研。
　　四、机关各部门要根据职责分工，在本部门内部围绕“完善理念、创新机制、提高质量、改进服务”等方面，认真组织研讨活动。     

中共吉林大学委员会
深入学习实践科学发展观活动领导小组
2009年3月19日