行政学院

School of Public Administration

吉林大学行政学院的前身政治学系创建于1983年，是我国高等院校在政治学学科恢复以后建立的第一个政治学系，创始人是我国著名政治学家、吉林大学首批人文社会科学资深教授王惠岩先生、原中国政治学会副会长杜若君先生、朱日耀先生。1993年12月，经原国家教委批准，在政治学系的基础上成立行政学院。首任院长为教育部长江学者特聘教授、中国政治学会副会长周光辉教授，现任院长为教育部长江学者特聘教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才张贤明教授。经过30多年的发展，行政学院各项事业取得了长足进展，得到了学术界和社会的普遍好评。

学科体系完整。行政学院设有政治学和公共管理两个博士后科研流动站、政治学和公共管理两个一级学科博士点，下设政治学理论、法律政治学、国际政治、国际关系、行政管理、公共治理与公共政策六个博士点，政治学理论、中外政治制度、国际政治、行政管理、公共治理与公共政策、电子政务等六个硕士点，还有公共管理专业硕士（MPA）学位授权点，政治学与行政学、国际政治、行政管理等本科专业。政治学理论是国家重点学科，政治学和公共管理两个一级学科均为“985”工程二期和“211”工程三期重点建设学科、吉林省重点学科，政治学是吉林大学一流学科群建设学科。

师资阵容强大。行政学院目前共有教职工71人，在编在岗的专业教师51人，其中教授26人，博士生导师22人。教育部长江学者特聘教授2人，万人计划哲学社会科学领军人才2人，国家级教学名师1人，国家级教学创新团队1个，全国文化宣传系统“四个一批”人才2人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才2人，中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家1人，吉林省长白山学者特聘教授3人，吉林省高级专家3人，吉林省学科领军教授2人，吉林省本科教学名师1人，吉林省拔尖创新人才 4人，吉林大学匡亚明特聘教授8人，行政学院的师资队伍已经成为一支国内有较大影响、具有较强的学术创新能力和良好的合作精神并获得学界普遍认可的学术团队。

人才培养质量高。“学生为本”是学院发展坚持的基本方针之一，30多年来一直注重人才培养质量，为国家培养了一大批优秀人才。既有教育部长江学者特聘教授、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀博士学位论文获得者、教育部跨世纪优秀人才、教育部新世纪优秀人才等学术精英，也有一批党政军高级领导干部，以及遍布各行各业、各条战线上的骨干和中坚。行政学院目前每年的招生规模为本科生140余人、学术型硕士研究生80余人、公共管理（MPA）专业学位硕士研究生120余人、博士研究生40余人。学院设有“王惠岩基金”“院友基金”，资助和奖励品学兼优的学生。

科研实力雄厚。行政学院教师承担了一批高层次科研项目，产出了一批具有标志性的高水平研究成果，得到国内学界的好评，多次获得重要奖项。行政学院教师作为首席专家承担国家社会科学基金重大项目、教育部社会科学重大课题攻关项目9项，在全国高校同学科中处于前列。在《中国社会科学》《政治学研究》以及SSCI等高层次刊物上发表了一系列学术论文，屡获人文社会科学领域重大奖项。以行政学院为依托的吉林大学社会公正与政府治理研究中心、吉林大学中国地方政府创新研究中心、吉林大学廉政研究与教育中心、吉林大学东北亚地缘政治经济研究所等研究机构，均入选吉林省哲学社会科学重点研究基地，成为学院开展学术研究的重要平台。

学术交流活跃。行政学院与国内外政治学、公共管理学界展开了广泛的学术交流。行政学院教师先后在美国哈佛大学、英国剑桥大学、德国洪堡大学、加拿大女王大学、意大利罗马大学、日本早稻田大学、韩国高丽大学等著名高等学府从事学术交流。同时，行政学院邀请哈佛大学、北京大学等海内外知名高校的知名学者以讲座、学术报告、座谈会等形式来校进行学术交流。行政学院举办的“王惠岩学术讲座”、“中国政治研究工作坊”、“政治理论与公共事务工作坊”以及“为公论坛”，在学界产生了良好反响。

社会服务成效显著。行政学院积极与国家有关部门、地方政府和社会各界进行合作，强化社会服务意识和功能，先后完成了国家外交部、科技部、中央编译局、国家民委、中国机构编制委员会、国家人口计生委和吉林省委、省政府、省纪委等部门委托的研究项目20多项，撰写咨询报告多份，得到有关部门的采纳和高度评价。分别与中国人事科学院、中央编译局、吉林省纪委合作共建多个研究机构，搭建了社会服务的良好平台。其中吉林大学廉政研究与教育中心入选省高校特色智库。行政学院还抓住国家大规模培训干部的历史机遇，积极开展公务员培训，为提升公务员素质和能力做出了应有的贡献。此外，行政学院的专家学者还担任吉林省委决策咨询委员、吉林省政府决策咨询委员，积极服务于地方政治经济社会发展。

办学支撑条件优良。行政学院教学科研设备精良、齐全。现设有专业性图书、期刊两个资料室。建有公共管理实验中心，下设电子政务实验室、案例分析实验室、MPA多媒体教室和MPA案例讨论室。

行政学院将继续秉持“学科立院、学术兴院、学生为本、学以致用”的办院方针，不断提升质量意识、创新意识、开放意识，坚定不移地走高水平、内涵式发展道路，为建设国内一流、国际上有一定影响的研究型学院而努力奋斗。

政治学类本科培养方案

政治学类培养方案包括专业类培养目标、专业类通识教育课程、专业类学科基础课程等内容。专业类课程的专业必修课程和选修课程详见分专业培养方案。分专业培养方案包括培养目标、业务培养要求、主干学科和主要课程、专业特色等。

一、专业类培养特色

以政治学一级学科和公共管理一级学科为依托，突出理论与实践相结合的特色，注重政治学与行政学、国际政治、行政管理学科基础理论和专业知识的系统性和科学化，培养掌握完备的政治学一级学科和公共管理一级学科的知识体系和理论框架，培养拥有科学的政治思维和宽阔的国际视野，以及强烈社会责任感、创新精神和创新能力的高素质、复合型人才。

二、专业类培养面向

学生入学后实行按政治学专业类厚基础、宽口径培养，第三学期进入分专业培养阶段。本专业类主要面向的专业包括：

1.政治学与行政学

2.国际政治

3.行政管理

三、通识教育课程 47学分

四、专业类学科基础课程16 学分

五、专业课程60学分

详见各专业培养方案。

政治学与行政学专业本科培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养适应现代国家治理和政治建设需要、德智体全面发展，系统掌握政治学与行政学基础理论，具备现代政治思维和政治价值，熟悉现代国家治理与政府管理的理论、制度和政策，具备较强的组织管理和协调能力的复合型人才，以及培养有关政治学和行政学方面的教学与科研人才。学生毕业后适合于党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事党务、政务以及教学科研工作。

二、业务培养要求

本专业为学生提供扎实的专业学术训练和广泛的基础知识，注重智力能力和思维方法的训练，培养适应社会主义现代化建设需要和未来社会发展需要的高素质人才和专门性人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科发展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3.能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务。
4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事。
6.具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。

8.熟练地掌握英语或其他一门外语，掌握并能熟练地运用计算机技术。

三、主干学科和主要课程

主干学科：政治学、法学、社会学、公共管理

主要课程：政治学原理、中国政治思想史、西方政治思想史、中国政府与政治、社会科学研究方法导论、中国政治制度史、西方政治制度史、比较政府与政治、比较政治学导论、公共行政学、国际政治学、法理学、法政治学、计量政治学。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业实习、毕业论文

四、专业特色及专业方向

专业特色：本专业以政治学一级学科和政治学理论国家重点学科为依托，注重政治学和行政学学科发展的基础理论和前沿研究，注重现代政治科学研究方法运用和现代政治价值观的熏陶，培养具有现代政治思维、熟悉现代国家治理和政府管理理论和技术的专业型、复合型人才。

专业方向：政治理论、中外政治思想、中外政治制度、中国政府与政治、比较政治、社会科学研究方法等。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

法学学士。

七、毕业合格标准

1.具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过本培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节所要求的总学分145学分。其中：各类课程教学127学分，实践教学环节18学分。

3.完成课外培养计划8学分。

政治学与行政学专业指导性教学计划及其进程表

政治学与行政学专业实践教学环节安排表

政治学与行政学专业学时、学分分配表

国际政治专业本科培养方案

一、培养目标

国际政治专业致力于培养具有扎实的政治学及国际政治理论基础、宽广的专业知识，较高的外语水平，具备公共精神和社会责任感的人才，学生毕业后能在国家外交机关、外事部门、党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的工作。

二、业务培养要求

本专业为学生提供扎实的专业学术训练和广泛的基础知识，注重智力能力和思维方法的训练，培养适应社会主义现代化建设需要和未来社会发展需要的高素质人才和专门性人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科发展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3.能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务。
4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事。
6.具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。

8.熟练地掌握英语或其他一门外语，掌握并能熟练地运用计算机技术。

三、主干学科及主要课程

主干学科：国际政治、国际关系、政治学理论、外交学

主要课程：国际政治学、国际战略学、政治学原理、国际关系史、当代国际关系、中国外交史、当代中国外交、世界经济概论、国际政治经济概论、国际法、外交学概论、地缘政治学

主要实践性教学环节：学年论文、毕业实习、毕业论文

四、专业特色及专业方向

专业特色：本专业依托政治学理论、国际政治学、国际战略学和地缘政治学的理论研究优势，结合东北地区的地缘优势，形成了研究东北亚地缘政治和国别问题为特色的国际政治学科教学、科研体系。通过系统、规范和特色相结合的教学，使学生融会贯通地把握国际政治理论与国际关系基础知识，增强独立观察与思考能力，初步具备运用所学理论分析和解决当代国际关系重大实践问题的能力，增强建设强盛中国的使命感，成为知识结构新、适应能力强的高素质人才。

专业方向：国际政治理论与国际战略学、当代国际关系与东北亚区域政治、当代中国外交与地缘政治学等。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

法学学士。

七、毕业合格标准

1.具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过本培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节所要求的总学分145学分。其中：各类课程教学127学分，实践教学环节18学分。

3.完成课外培养计划8学分。

国际政治专业指导性教学计划及其进程表

国际政治专业实践教学环节安排表

国际政治专业学时、学分分配表

行政管理专业本科培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养系统掌握行政管理学科基本理论及政治学、法学、经济学、社会学等相关学科的知识体系，了解世界和中国的行政管理实践运作过程，具备较强的行政管理能力和技能的高素质复合型人才。学生毕业后适合于党政机关、企事业和社会团体等单位从事党务、政务以及教学科研工作。

二、业务培养要求

本专业为学生提供扎实的专业学术训练和广泛的基础知识，注重智力能力和思维方法的训练，培养适应社会主义现代化建设需要和未来社会发展需要的高素质人才和专门性人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科发展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3.能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务。
4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
 5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事。
6.具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。

8.熟练地掌握英语或其他一门外语，掌握并能熟练地运用计算机技术。

三、主干学科及主要课程

主干学科：公共管理、政治学、法学、社会学

主要课程：管理学原理、公共行政学、公共管理学、西方管理思想史、社会科学研究方法、公共政策学、管理心理学、公共部门人力资源管理、行政法学、城市管理学、电子政府与电子政务、政府经济学、领导科学。

四、专业特色及专业方向

专业特色：本专业以公共管理一级学科为依托，注重行政管理学科发展的基础理论和前沿研究，注重理论研究与公共管理实践的有机结合，培养学生具有现代公共管理思维，掌握政府等公共管理组织的科学管理与决策的规律，具备有效整合多种社会资源以达成行政管理目标的能力。

专业方向：行政管理理论与方法、公共组织与公共政策、地方政府治理与创新、电子政务等。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

管理学学士。

七、毕业合格标准

1.具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过本培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节所要求的总学分145学分。其中：各类课程教学127学分，实践教学环节18学分。

3.完成课外培养计划8学分。

行政管理专业指导性教学计划及其进程表

行政管理专业实践教学环节安排表

行政管理专业学时、学分分配表

行政学院本科课外创新培养计划表