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2019-06-19
关于申报2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项的通知

    


有意申报的各位老师:

    烦请于2019年6月28日(星期五)上午9:00前将申报意向报送科研办,7月8日(星期一)上午9:00前将相关材料报送科研办。谢谢!


校内各有关单位:

   根据全国哲学社会科学工作办公室《2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申报公告》精神,现将申报事宜通知如下:

   一、项目宗旨

   深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,围绕着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,落实立德树人根本任务,组织动员高校思想政治理论课教师深入研究思想政治理论课基本规律和重大问题,推动思想政治理论课改革创新,推动构建中国特色思想政治理论课研究的学科体系、学术体系、话语体系,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

   二、选题范围

   申请人可根据《2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项选题指南》(附件1)自行设计具体题目。鼓励根据研究兴趣和学术积累申报自选课题。自选课题与按《课题指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助强度等方面同等对待。

   三、资助额度和完成时限

  全国哲学社会科学工作办公室2019年拟资助课题100项,每项资助20万元,项目完成时间一般为2年。

   四、申报条件和申报要求  

   1. 申请者应为我校在编在岗的思想政治理论课教师,鼓励在一线从事思想政治理论教学科研工作的骨干教师和青年教师申报。

   2. 申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律,坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向,遵守国家社科基金有关管理规定;能够独立开展研究工作,学风优良。

   3. 具有中级以上(含)专业技术职称,或者具有博士学位。
   4.
在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目负责人不得申请研究专项,申报2019年度国家级科研项目的负责人及其课题组成员不得以相同或相近选题申请研究专项,承担教育部人文社会科学项目的负责人不得以相同或相近选题申请研究专项。

   5. 凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报本次研究专项,须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文(出站报告)的联系和区别,申请鉴定结项时须提交学位论文(出站报告)原件。不得以已出版的内容基本相同的研究成果申请本次研究专项。

   6. 申请人应按照《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》的要求,根据实际需要编制科学合理的经费预算。

   7. 申报课题须如实填写材料,保证没有知识产权争议,不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的,一经发现查实,取消五年申报资格,如获立项即予撤项并通报批评,列入不良科研信用记录。

   五、其他要求

   1. 申请人可根据研究实际需要自主确定科研团队,申请时可以不列出参与者。

   2. 课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务,结项成果形式原则上须与预期成果一致;获准立项的《申请书》视为具有约束力的资助合同文本。最终成果实行匿名通讯鉴定,鉴定等级予以公布。除特殊情况外,最终研究成果须先鉴定、后出版,擅自出版者视为自行终止资助协议。

   六、申报办法与时间

   1. 申报教师下载填写《2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申请书》(见附件2)和《2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项课题论证活页》(见附件3)。

   2. 各单位科研秘书于2019723日前汇总本单位《申请书》、《活页》(一式1份)(计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订)交社会科学处审核。

   3. 各单位科研秘书于2019725日前报送本单位最终申报材料,逾期申报及不符合填表要求的申报不予受理。

  1)纸版材料:《申请书》、《活页》(一式7份)、《2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申报材料汇总表》(一式1份)。

  2)电子版材料:《申请书》(必须是WORD版文件格式,以申请人姓名命名)、《申报一览表》。

 

    人:马赫    

   联系电话:85155451

  电子邮箱:hma@jlu.edu.cn 

 

   附件:1.  2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项选题指南

         2.  2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申请书          

         3. 课题论证活页

         4.  国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申报材料汇总表

 

                                            社会科学处

                                            2019619