为深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》及《中共吉林大学委员会关于在全校开展党史学习教育的实施方案》要求，结合学院实际，制定党史学习教育实施方案。
一、重大意义
开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上推动学校高质量发展，加快“双一流”大学建设，加快教育现代化，建设教育强国，进而奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
二、目标原则
开展党史学习教育，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为办好人民满意的教育，全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
开展党史学习教育，一是对标对表，严格对标习近平总书记重要讲话和中央通知精神，深刻领会党史学习教育的目标要求；二是突出特色，坚持学讲结合、学研一体、学用贯通，创新学习内容、形式和方法；三是分类指导，紧密结合学校实际，注重融入日常、抓在经常，以学院党员领导干部为重点，面向全院党员，覆盖全院师生，针对领导干部、教职员工、青年学生的不同特点，有针对性地提出学习教育任务要求并给予指导；四是统筹推进，坚持将党史学习教育与贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、中国共产党成立100周年庆祝活动、“四史”学习教育等工作相贯通，引导学院党员师生在新的历史起点上为构建高质量教育体系、建设教育强国做出应有贡献。
三、学习内容
（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。重点学习我们党重视教育、发展教育的历史，要通过学习我们党走过的百年历程，深刻领会教育是国之大计、党之大计，增强加快教育现代化，建设教育强国的责任感、使命感，达到对历史发展大势的准确把握。
（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。要通过学习我们党取得的丰功伟绩，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴，达到对担当奉献的自觉和两个维护的坚定。
（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。要通过学习我们党全心全意为人民服务的历史，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，达到对党的政治本色的透彻领悟。
（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，奋力开创教育高质量发展新局面，深刻领会新时代党的创新理论，更好的武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习我们党进行理论探索的历史，达到对习近平新时代中国特色社会主义思想真理力量的深刻感悟。
（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。持续实施奋进之笔，建设奋进支部，培育奋进文化，践行一线规则，进一步凝聚迈进新征程，奋进新时代的精气神。要通过学习我们党锤炼锻造的伟大精神，达到人生意义和思想境界的进一步升华。
（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。要通过学习我们党总结的历史经验，深刻吸取我们党坚持真理，修正错误的经验教训，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，不断增强斗争意识，丰富斗争经验，提升斗争本领，增强拒腐防变和抵御风险的能力，达到对党自身建设历史规律的认识和把握。
四、进度安排
党史学习教育贯穿2021年全年，注重融入日常、抓在经常，面向学院全体党员。具体分三个阶段：
（一）从学院召开党史学习教育动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。以全面系统学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，分四个专题学习新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八大以来四个阶段历史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨掀起学习贯彻的高潮。
（三）从党的十九届六中全会到总结大会。同学习党的十九届六中全会精神结合起来，同系统总结学院、学科发展历史经验结合起来，认真学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
五、重点工作安排
（一）组织动员部署。召开党委（扩大）会议，组织学院全体师生党支部书记开展党史学习教育动员部署工作，各党支部书记引导所在党支部党员结合实际开展学习教育活动，提高思想认识，加强政治觉悟，指导实际工作。
（二）开展专题学习
党员自学。组织党员系统学习党的历史，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。认真学习中央指定的习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料。组织党员和广大教职员工深入学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》、《习近平总书记教育重要论述讲义》，跟进学习习近平总书记关于教育的重要论述。组织学生学习教育部组织编写的《中国共产党历史大学生读本》、《中华人民共和国史大学生读本》、《改革开放史大学生读本》、《社会主义发展史大学生读本》、《道路何以自信》、《理论何以自信》、《制度何以自信》、《文化何以自信》等书目。
2.集中研讨。组织党员以党支部为单位，在自学基础上加强集中学习研讨。学院党员领导班子学习研讨按照三个学习阶段内容安排，以理论学习中心组学习、读书班等形式，按照学校要求开展专题学习研讨。通过专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。党员干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。师生党员以“三会一课”、主题党日、专家讲座、读书会学习交流等形式，结合实际学、融会贯通学，把党史学习教育贯穿在日常教育教学各项工作中。
3.专题党课。“七一”前后，党委书记在全院范围讲一次专题党课，邀请学校、学院师生典型在适当范围讲一次专题党课。做好院内选拔，择优推荐学生党员参加学校组织的支部书记讲党课、党史知识竞赛等活动。
（三）加强政治引领
1.抓好课堂阵地。充分利用学校提供的党史专题思政课程资源、微课和慕课资源、宣讲和讲座资源，与思政课程教师协同做好学生的党史学习教育，充分利用开学典礼、毕业典礼等重要时间节点，组织学院师生共上教育部组织的“党史大课”。组织优秀的党员教师在专业课程中，将校史、院史、学科发展史与党史相结合，贴近学科实际、丰富教育内容，做好课程思政。
2.加强宣传教育。组织和引导师生传承好学习好吉林大学“红”与“专”的精神特质，发扬好白求恩精神、黄大年精神，通过多种形式号召学院师生积极了解学习吉林大学不断发展壮大的历史。深入挖掘学院发展历程中的红色教育资源、先进党员事迹和身边榜样故事，打造学院党史学习教育特色品牌。结合党史学习教育进一步提升学院党建工作整体水平再上新台阶，并做好学习资料总结备案、上报和宣传工作。配合学校相关部门组织师生参加“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述以及党史学习打卡、知识竞赛、优秀文化作品征集等活动，并择优向学校推荐优秀团体、优秀个人和优秀作品。
（四）组织参与专题培训
1.组织参与培训。选派人员参加教育部、学校组织的院系党组织书记、学生党支部书记网络培训，并做好相关人员参与培训的检查督促。
2.做好实地研学。充分用好东北地区的红色教育资源和党史学习教育资源，尤其是党领导下的东北抗联历史教育资源，组织党员、干部瞻仰参观吉林大学和吉林省内革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆，强化党性修养。在疫情防控条件允许情况下，组织教职工党员赴国内红色教育基地开展培训活动。
（五）实现学做结合
1.开展实践活动。开展“我为师生办实事”实践活动，把学党史同总结经验、对照现实、推进工作结合起来，同促进学院改革发展稳定、解决涉及师生切身利益的急难愁盼问题结合起来，同改进工作作风和加强师德师风建设结合起来。广泛征求学院师生意见建议，针对教职工、学生等不同群体党员特点，分类明确实践任务和要求，督促党员干部紧紧依靠群众、走好群众路线。组织学生参与“永远跟党走”暑期社会实践活动，引导学生通过基层走访、田野调查、志愿服务等方式体验新时代的巨大变化，了解新思想的实践伟力，自觉传承红色基因、革命薪火。组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，开展师德师风警示教育，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力。组织学院师生开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动，积极营造团结奋进、开创新局的浓厚氛围。
2.推动落实见效。结合党史学习教育，提升党性觉悟，聚焦学院发展实际，强化攻坚克难、勇于创新精神，助力学院一流学科建设，为学校整体发展奠定扎实思想基础。组织教职工党员广泛开展“学党史、践承诺、见行动”活动，推动党员立足岗位实际，从教学科研管理、学习生活服务等方面，做好本职工作，为师生办实事、为社会办好事。各师生党支部及时做好党员办实事事项的记录存档，并以支部为单位形成总结报党委办公室备案。
（六）巩固工作成果
“七一”前后，以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在支部或党小组组织生活。年底，学院党委领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为师生办实事”实践活动成效。做好党史学习教育总结收官工作，汇集凝练成果，使之成为师生思想政治工作的现实教材，将学习教育好做法好经验固化形成长效机制。
六、工作要求
（一）严格落实责任。学院党委全面落实主体责任，切实加强领导，成立学院党史学习教育领导小组和工作机构，党委书记履行第一责任人职责，其他班子成员履行“一岗双责”，从严从实抓好推进落实，坚持“学党史、干实事”“学党史、解难事”“学党史、谋大事”“学党史、创新事”“学党史、长本事”。
（二）突出分类指导。着眼增强党史学习教育的精准性实效性，区分教学、科研和管理服务等不同性质岗位，根据干部、党员、师生员工不同群体实际，因类制宜、因人施教，鼓励和引导各师生党支部结合实际开展特色实践活动。
（三）做好督促检查。学院党史学习教育领导小组采取专项指导、随机抽查等方式，加强对各师生党支部开展党史学习教育的督导，确保学习教育质量，认真做好工作记录，及时反映学习教育推进动态情况。
（四）把握正确方向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导党员干部和师生员工通过“四史”学习，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
（五）强化宣传报道。积极发挥学院两微一端、“学习强国”等平台作用，开展丰富多彩的宣传活动，挖掘树立先进典型，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。
中共吉林大学行政学院委员会
2021年4月8日
行政学院党史学习教育领导小组
组成人员及工作职责
根据中央和教育部有关通知精神，按照学校党委统一部署，学院决定成立党史学习教育领导小组及其办公室。
一、领导小组组成人员
组 长：马景惠 张贤明
成 员：季洪涛 史慕华 于海洋 刘雪华
党委副书记兼副院长
秘 书：曲文娜
工作职责：贯彻落实中央精神和学校党委要求，研究学院党史学习教育有关重要事项，提出工作意见；对全院党史学习教育总体工作进行安排部署，落实工作责任，统筹推进学习教育；了解掌握党史学习教育进展，加强督促指导，发现和解决工作中遇到的问题，总结推广典型经验。
二、领导小组办公室组成人员
主 任：季洪涛 史慕华 党委副书记兼副院长
成 员：曲文娜 师生党支部书记
工作职责：负责起草党史学习教育的实施方案；按照方案贯彻落实相关工作安排，做好学习、培训、组织系列活动、宣传报道、归档立卷等工作；完成领导小组交办的其他工作。